Soal Ide pokok & informasi teks Kelas 5 SD

Anak menemukan ide pokok dan informasi penting dalam teks informasi. Sesuai membaca: ide pokok & informasi penting (Kurikulum Merdeka, Fase C).

1. 1. Bacalah teks "Angklung", lalu jawab: Mengapa angklung dimainkan bersama-sama?

   Angklung adalah alat musik bambu dari Jawa Barat. Angklung dibunyikan dengan cara digoyangkan.
   Setiap angklung hanya menghasilkan satu nada. Karena itu, untuk memainkan sebuah lagu, angklung dimainkan bersama-sama oleh banyak orang. Pada tahun 2010, UNESCO mengakui angklung sebagai Warisan Budaya Takbenda.

   a. karena setiap angklung hanya menghasilkan satu nada b. karena angklung sangat berat c. karena harus dipukul bergantian d. karena angklung mudah rusak

2. 2. Bacalah teks "Sampah Plastik", lalu jawab: Apa gagasan utama teks tersebut?

   Plastik membutuhkan waktu ratusan tahun untuk terurai. Sampah plastik yang dibuang sembarangan dapat menyumbat selokan dan mencemari laut.
   Kita bisa mengurangi sampah plastik dengan membawa botol minum sendiri, memakai tas belanja kain, dan memilah sampah di rumah.

   a. Plastik mudah terurai dalam sehari b. Laut tidak bisa tercemar c. Botol minum harus dibeli setiap hari d. Sampah plastik sulit terurai sehingga perlu dikurangi

3. 3. Bacalah teks "Memilih Ketua Kelas", lalu jawab: Bagaimana cara kelas 5 memilih ketua kelas?

   Kelas 5 akan memilih ketua kelas. Tiga calon menyampaikan rencananya di depan kelas.
   Setelah berdiskusi, setiap siswa menulis satu nama di kertas. Andi terpilih dengan suara terbanyak, dan calon lain memberinya selamat.

   a. dipilih karena paling tinggi b. berdiskusi lalu memberikan suara c. ditunjuk kepala sekolah d. diundi dengan dadu

4. 4. Bacalah teks "Memilih Ketua Kelas", lalu jawab: Sikap calon lain yang patut dicontoh adalah …

   Kelas 5 akan memilih ketua kelas. Tiga calon menyampaikan rencananya di depan kelas.
   Setelah berdiskusi, setiap siswa menulis satu nama di kertas. Andi terpilih dengan suara terbanyak, dan calon lain memberinya selamat.

   a. meninggalkan kelas b. menerima hasil dan memberi selamat c. meminta pemilihan diulang d. marah karena kalah

5. 5. Bacalah teks "Sampah Plastik", lalu jawab: Apa gagasan utama teks tersebut?

   Plastik membutuhkan waktu ratusan tahun untuk terurai. Sampah plastik yang dibuang sembarangan dapat menyumbat selokan dan mencemari laut.
   Kita bisa mengurangi sampah plastik dengan membawa botol minum sendiri, memakai tas belanja kain, dan memilah sampah di rumah.

   a. Sampah plastik sulit terurai sehingga perlu dikurangi b. Botol minum harus dibeli setiap hari c. Laut tidak bisa tercemar d. Plastik mudah terurai dalam sehari

6. 6. Bacalah teks "Sampah Plastik", lalu jawab: Apa gagasan utama teks tersebut?

   Plastik membutuhkan waktu ratusan tahun untuk terurai. Sampah plastik yang dibuang sembarangan dapat menyumbat selokan dan mencemari laut.
   Kita bisa mengurangi sampah plastik dengan membawa botol minum sendiri, memakai tas belanja kain, dan memilah sampah di rumah.

   a. Plastik mudah terurai dalam sehari b. Botol minum harus dibeli setiap hari c. Sampah plastik sulit terurai sehingga perlu dikurangi d. Laut tidak bisa tercemar

7. 7. Bacalah teks "Memilih Ketua Kelas", lalu jawab: Bagaimana cara kelas 5 memilih ketua kelas?

   Kelas 5 akan memilih ketua kelas. Tiga calon menyampaikan rencananya di depan kelas.
   Setelah berdiskusi, setiap siswa menulis satu nama di kertas. Andi terpilih dengan suara terbanyak, dan calon lain memberinya selamat.

   a. ditunjuk kepala sekolah b. berdiskusi lalu memberikan suara c. dipilih karena paling tinggi d. diundi dengan dadu

8. 8. Bacalah teks "Sampah Plastik", lalu jawab: Manakah contoh tindakan mengurangi sampah plastik?

   Plastik membutuhkan waktu ratusan tahun untuk terurai. Sampah plastik yang dibuang sembarangan dapat menyumbat selokan dan mencemari laut.
   Kita bisa mengurangi sampah plastik dengan membawa botol minum sendiri, memakai tas belanja kain, dan memilah sampah di rumah.

   a. membawa botol minum sendiri b. membuang sampah ke sungai c. membeli air kemasan setiap hari d. membakar sampah di selokan

9. 9. Bacalah teks "Angklung", lalu jawab: Bagaimana cara membunyikan angklung?

   Angklung adalah alat musik bambu dari Jawa Barat. Angklung dibunyikan dengan cara digoyangkan.
   Setiap angklung hanya menghasilkan satu nada. Karena itu, untuk memainkan sebuah lagu, angklung dimainkan bersama-sama oleh banyak orang. Pada tahun 2010, UNESCO mengakui angklung sebagai Warisan Budaya Takbenda.

   a. dipetik b. ditiup c. digoyangkan d. dipukul dengan stik

10. 10. Bacalah teks "Sampah Plastik", lalu jawab: Apa gagasan utama teks tersebut?

    Plastik membutuhkan waktu ratusan tahun untuk terurai. Sampah plastik yang dibuang sembarangan dapat menyumbat selokan dan mencemari laut.
    Kita bisa mengurangi sampah plastik dengan membawa botol minum sendiri, memakai tas belanja kain, dan memilah sampah di rumah.

    a. Sampah plastik sulit terurai sehingga perlu dikurangi b. Botol minum harus dibeli setiap hari c. Laut tidak bisa tercemar d. Plastik mudah terurai dalam sehari

Rujukan: Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase B–C, Kurikulum Merdeka (Keputusan Kepala BSKAP No. 032/H/KR/2024). Soal dibuat otomatis dan diverifikasi oleh sistem pemeriksa jawaban Alogika. Temukan kesalahan? Laporkan lewat Area Orang Tua.